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技術(shù)文章

Technical articles

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  • 20186-28
    鉗工的工作職責(zé)與在機械維修方面的作用

    隨著維修技術(shù)的不斷發(fā)展,各項技術(shù)突飛猛進,這個學(xué)科與其他科學(xué)相結(jié)合;技術(shù)與技術(shù)強強聯(lián)手、相互借鑒,從而演化出了更加有利于發(fā)展、更加有利于前景開創(chuàng)的鉗工機械維修技術(shù)。鉗工技術(shù)在機械領(lǐng)域得到了的應(yīng)用。鉗工在機械維修當中,凸顯了不可替代的作用。1鉗工基本技術(shù)1.1鉗工技術(shù)的基本發(fā)展鉗工是機械制造中古老的加工技術(shù)的維修、維護者。自工業(yè)革命以來,各種機床的應(yīng)用和發(fā)展,使鉗工實現(xiàn)了工作機械化和工作自動化。傳統(tǒng)行業(yè)中,鉗工加工工廠使用的工具,主要有帶探桿的游標卡尺、銼刀,可以調(diào)節(jié)式的鋸弓,...

  • 20186-28
    微機原理與接口技術(shù)課程教學(xué)改革與探索

    《微機原理與接口技術(shù)》課程是我院電氣、自動化、測控等專業(yè)的一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,在整個課程體系中,起到承上啟下的作用。首先,其是以電路、數(shù)電、模電等課程為先導(dǎo)課程,而其又為后續(xù)的單片機、PLC、ARM等課程奠定基礎(chǔ)。課程開始之初,主要是介紹微型計算機底層硬件部分知識,內(nèi)容抽象復(fù)雜又相互關(guān)聯(lián),繼而學(xué)習(xí)匯編語言這種底層編程語言時,由于前期學(xué)習(xí)過更容易理解的C語言,學(xué)生普遍反映該課程難度較大,失去信心。而目前的實驗?zāi)J剑蠖疾捎脤嶒炏渫瓿桑捎趯嶒瀳鏊南拗埔约皩嶒炏渚€路和芯片...

  • 20186-28
    智能樓宇信息化建設(shè)中的系統(tǒng)集成技術(shù)應(yīng)用

    在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等技術(shù)不斷發(fā)展的過程中,現(xiàn)代樓宇在建設(shè)的時候,和當前社會信息化的發(fā)展以及技術(shù)進步等逐漸連接在一起,智能樓宇是建筑和信息技術(shù)等連接在一起的產(chǎn)物,其中的核心內(nèi)容就是進行較為完整的信息系統(tǒng)方案建設(shè),促使信息資源共享和安全節(jié)能以及環(huán)保綠色等成為其發(fā)展的主要目標。集成平臺在建設(shè)的時候,多數(shù)實現(xiàn)智能樓宇系統(tǒng)集成的設(shè)計研究,通常情況下是對信息控制集成等方面的技術(shù)進行研究,而沒有對信息化全過程的信息集成技術(shù)詳細闡述,在智能樓宇信息化建設(shè)的時候,從信息集成系統(tǒng)和信息控制...

  • 20186-28
    中職電工電子專業(yè)“理實一體”教學(xué)路徑研究

    電工電子專業(yè)的理論性較強,很多概念和原理不具備展示實物的條件,對學(xué)生而言,比較抽象,對原理概念理解不透徹,直接影響實際的操作實踐。基于這種情況,提出了“理實一體”的教學(xué)模式,注重書面理論知識和實際操作訓(xùn)練的雙向結(jié)合,提高學(xué)生的專業(yè)能力水平。一、目前電工電子專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀(1)理論教學(xué)占據(jù)大量教學(xué)課時。理論教學(xué)是大多數(shù)專業(yè)的通病,一是傳統(tǒng)教學(xué)方法的延續(xù),二是受制于教學(xué)條件。理論教學(xué)為主,使得本就抽象枯燥的電工電子專業(yè)內(nèi)容,更加難以理解,老師教的累,學(xué)生理解掌握起來更累。大量浪費課...

  • 20186-28
    行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職《機械制圖》教學(xué)的應(yīng)用

    行動導(dǎo)向法教學(xué):行動導(dǎo)向教學(xué)法不是指某一種具體的教學(xué)方法,而是由一系列教學(xué)方法及技術(shù)組成的。其主要內(nèi)容包括:項目教學(xué)法、大腦風(fēng)暴法、卡片展示法、文本引導(dǎo)法、模擬教學(xué)法、角色扮演法、案例教學(xué)法等。它是職業(yè)教育的主要教學(xué)方式方法。世界各國職業(yè)教育界評價它是一種新的課程理念,一個先進的教育觀念,一種指導(dǎo)思想,一個完整的職業(yè)教育模式,一種新的思潮,一個改革的代名詞。其教學(xué)方法實施的基礎(chǔ)=用心+用手+用腦(職業(yè)活動)。角色扮演法是一種培養(yǎng)學(xué)生社會能力、交際能力的學(xué)習(xí)方法。通過這個方法學(xué)...

  • 20186-27
    環(huán)境工程實驗裝置選擇與校準的五個基本原則

    任何一項工程試驗都是試驗條件+試驗設(shè)備+試驗技術(shù)+試驗判據(jù)的有機組合,其中試驗設(shè)備及測量裝置是完成一項工程試驗的基本物質(zhì)條件,沒有試驗設(shè)備的支持,試驗只能是“紙上談兵”,即使現(xiàn)在炒得很熱的“虛擬試驗”,目前也只能是用于模擬某些簡單的工程試驗而已。如上所述,環(huán)境工程實驗裝置及環(huán)境參數(shù)測量裝置是完成環(huán)境試驗的基本物質(zhì)條件,但是在產(chǎn)品環(huán)境工程界,特別是從事產(chǎn)品環(huán)境工程的管理層面,曾經(jīng)有過一種誤解,認為只要有了好的試驗設(shè)備,就可以很好地完成環(huán)境試驗任務(wù),一味地強調(diào)引進或采購的環(huán)境與可...

  • 20186-26
    通用電工電子實驗臺的功能特點及操作說明

    一、功能1、通用電工電子實驗臺可提供實驗所需的交流電源、低壓直流電源、可調(diào)恒流源、函數(shù)信號發(fā)生器(含頻率計)、受控源、交直流測量儀表(電壓、電流、功率、功率因數(shù))、各實驗掛箱及電機等。2、能完成“電工基礎(chǔ)"、“電工學(xué)"中的疊加、戴維南、雙口網(wǎng)絡(luò)、諧振、選頻及一、二階電路等實驗。3、能完成“電路分析"、“電工學(xué)"中的單相、三相、日光燈、變壓器、互感器及電度表等實驗。4、能完成“電機控制"、“繼電接觸控制"及“電力拖動"等課程實驗。5、能完成“數(shù)字電路"、“模擬電路"等實驗。二、...

  • 20186-25
    心肺復(fù)蘇模擬人進行戰(zhàn)傷救護技術(shù)訓(xùn)練分析

    我部利用外訓(xùn)期間,采用自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人對參訓(xùn)人員進行戰(zhàn)傷救護、心肺復(fù)蘇及靜脈穿刺等技術(shù)的訓(xùn)練及考核,取得良好的訓(xùn)練效果。本文總結(jié)該設(shè)備在訓(xùn)練中應(yīng)用的體會。1、培訓(xùn)器材及其功能我部使用的CPR-300型模擬人系第7代自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人,其造型逼真,功能齊全,可由一人或兩人共同操作,具有模擬標準氣道打開、胸外按壓、人工呼吸、靜脈穿刺及肌肉注射、戰(zhàn)傷的止血、包扎、固定、搬運等主要功能。該設(shè)備的語音提示功能可及時提醒和糾正操作中的錯誤,提高操作水平,例如在進行口對口人工呼吸...

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